【摘 要】
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＜正＞自主体验理念下情境游戏课程的深度建构与实践，旨在以自主体验理念为引领，依据幼儿的身心发展特点，用情境游戏激发幼儿的学习兴趣，用行动强化幼儿的体验与理解。我园在探索实践情境游戏课程的基础上提出了实施“自主体验理念下情境游戏课程”的目标，通过园本课程的深度建构与实践，实现幼儿的自主、能动、个性化发展。
【基金项目】
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山东省教育科学“十四五”规划2021年度课题“自主体验理念下‘情境游戏课程’的深度开发及园本实践研究”（编号：2021ZC182）的研究成果；
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＜正＞自主体验理念下情境游戏课程的深度建构与实践，旨在以自主体验理念为引领，依据幼儿的身心发展特点，用情境游戏激发幼儿的学习兴趣，用行动强化幼儿的体验与理解。我园在探索实践情境游戏课程的基础上提出了实施“自主体验理念下情境游戏课程”的目标，通过园本课程的深度建构与实践，实现幼儿的自主、能动、个性化发展。
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