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[期刊论文] 作者：贾洁珍,
来源：新课程·教研版 年份：2010
儿歌是儿童喜闻乐见的艺术形式,孩子们唱着儿歌,在欢快的节奏里领悟歌词的意义,从中受到了多方面的教育。因此,儿歌可以看作是小学教育中一项有效的教学手段。 有一次我看见几个孩子一边做游戏一边说:“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀握握手,你是我......
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