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[期刊论文] 作者：贾维列,
来源：文理导航 年份：2014
思想品德新课程倡导学生加强课外阅读。这在很大程度上是因为思想品德课程的“综合性”。《思想品德课程标准》的“课程性质”中阐述了思品课程性质的四个方面，其中第四个方面就是“综合性”。课标表述道：“综合性有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学......
[期刊论文] 作者：贾维列,
来源：文理导航 年份：2014
道德认知是指人们对一定社会关系及关于这种社会道德关系的理论、原则和规范的理解和掌握。通俗地说，就是人们对行为的是非、善恶、美丑的认识，对这些行为准则及其意义的认识。道德认知能力是个体形成道德概念，应用已有的道德知识进行分析、判断和选择的能力。道德......
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