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[期刊论文] 作者：赖冬香,
来源：速读·中旬 年份：2019
◆摘 要：由于初中生处于小学与高中的过渡阶段，生物课程需要向学生普及很多方面的生物及生理知识，所以教材上所涉及的内容一般较为广泛，且对于学生而言是十分新奇的。而初中生恰好有着对于新鲜事物好奇心极强的特点，所以初中学生对于生物的兴趣很强烈。但是由于其年......
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