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[期刊论文] 作者：赖天浪,俞联钰,,
来源：化学教与学 年份：2015
问题解决式的复习教学是以问题为研究的主线,以问题解决驱动学生进行探究性学习。在九年级化学对常见无机物性质与变化的单元复习教学中,通过创造性地开发问题情境,按SOLO理...
[期刊论文] 作者：赖天浪 俞联钰,
来源：化学教与学 年份：2015
摘要：问题解决式的复习教学是以问题为研究的主线，以问题解决驱动学生进行探究性学习。在九年级化学对常见无机物性质与变化的单元复习教学中，通过创造性地开发问题情境，按SOLO理论设置不同水平层次的问题，逐步引导学生在深度思考中开展自主探究、合作讨论的探究性学......
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