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[期刊论文] 作者：赖现英,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2016
根据调查发现：在英语教学实践中，情感因素比其他的因素更为重要，在英语学习困难的学生身上我们发现阻碍他们学习进步的居然不是学不会，最大的障碍竟然是在教与学的过程中产生的不良情绪。所以，在职校英语教学中充分地认识到情感教育的重要是十分有价值和意义的，接下来......
[期刊论文] 作者：赖现英,
来源：校园英语·上旬 年份：2016
【摘要】互动教学模式已经成为学习英语的中心课题，很多的学者和老师也认识到互动在英语教学中的重要作用。课堂互动教学模式对于提高学生注意力，促进师生关系和谐发展，提升学生英语水平有着积极的作用。但是目前在我国职高的英语教学中，课堂互动教学模式应用还不是......
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