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[期刊论文] 作者:赖礼云, 来源:基础教育论坛 年份:2021
传统的高中化学教学,教师采取“灌输式”的教学模式,学生被动学习,对知识的了解与探究只处于肤浅层次,阻碍了化学综合能力的提升。而在化学教学中实施深度学习,可以促进学生...
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