【摘 要】
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传统的高中化学教学,教师采取“灌输式”的教学模式,学生被动学习,对知识的了解与探究只处于肤浅层次,阻碍了化学综合能力的提升。而在化学教学中实施深度学习,可以促进学生
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传统的高中化学教学,教师采取“灌输式”的教学模式,学生被动学习,对知识的了解与探究只处于肤浅层次,阻碍了化学综合能力的提升。而在化学教学中实施深度学习,可以促进学生对知识的深入理解与内化,提升化学应用能力。因此,教师要引导学生深入理解化学概念,了解知识形成过程;创设生活与问题情境,激发学生探究欲望;借助思维导图,系统建构知识体系;开展合作探究,提升学生解决问题的能力。
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本文对城市综合体的设计进行了系列的解读,以绿地紫峰大厦为例,对项目地块的整体规划、交通规划、建筑设计等进行分析,探讨城市综合体设计面临的挑战及解决的方法。
本文以重庆合川区中核·天玺一品工程景观规划设计为例,针对大高差下的商业综合体景观开放空间设计方法进行了剖析,介绍了几种常用的高差地形处理方案,以及对于艺术性具有很
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建筑设计项目管理是现代建筑设计中非常重要的部分,也是现代建筑设计项目管理的一种方法,包括设计的各个方面,可以用来对项目实施进行有效的管理,因此,建筑物的整体设计可以