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[学位论文] 作者：赖艳萍,,
来源：天津科技大学 年份：2006
纤维长度对纸的质量影响很大，不同长度的纤维适合不同类型的纸张，为了获得所需要的纤维长度，提高经济价值，我们用圆柱形水力旋流器对纸浆纤维进行筛分。采用纤维质量分析仪对不同......
[期刊论文] 作者：赖艳萍,,
来源：中国中西医结合杂志 年份：2004
１９９５年７月～１９９８年１月，我们应用自拟白蛇洗剂及西药治疗念珠菌性阴道炎１５８例，并与用常规方法治疗的１５６例作对照，疗效满意，现报道如下。临床资料３１４例均经实验室检查（白带）确诊为念珠菌性阴道炎患者，随机分......
[期刊论文] 作者：赖艳萍,,
来源：中国民间疗法 年份：2001
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[期刊论文] 作者：赖艳萍,
来源：临床误诊误治 年份：1999
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[期刊论文] 作者：赖艳萍,
来源：中国民间疗法 年份：2000
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[期刊论文] 作者：赖艳萍,
来源：医学理论与实践 年份：1999
我院1986年1月至1997年12月共收治绝育术后并发异位妊娠121例。为了减少绝育术后异位妊娠的发生,现就其病因及预防措施探讨如下。 1 临床资料 1.1 我院从1986年1月至199...
[期刊论文] 作者：赖艳萍,,
来源：新课程·下旬 年份：2013
在小学英语教学中应用多媒体技术，能够显著地提高教学质量。论述了多媒体技术在小学英语教学中的应用。...
[期刊论文] 作者：赖艳萍,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2015
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[期刊论文] 作者：赖艳萍,
来源：实用妇科与产科杂志 年份：1992
本文报道我院1979年1月至1990年12月简因计划生育引起的子宫穿孔30例,分析如下.1 临床资料1.1 一般资料我县自1979年1月至1990年12月共施行人工流产术40590例,发生子宫穿孔1...
[期刊论文] 作者：赖艳萍,
来源：医学理论与实践 年份：1999
我院1986年1月至1997年12月共收治绝育术后并发异位妊娠121例。为了减少绝育术后异位妊娠的发生,现就其病因及预防措施探讨如下。 1 临床资料 1.1 我院从1986年1月至1997年1...
[期刊论文] 作者：赖艳萍,
来源：江西教育·管理版 年份：2013
我们在教学当中常会遇到如下的场景。 场景一：教师讲过多次的习题，叫一学生上台演板，结果仍然出错。教师一时气愤，破口而出：“你头上长着猪耳朵吧！我讲了那么多次，你都没听到？” 场景二：一学生几乎天天迟到，班主任叫他进办公室解释原因。听到一半老师即不耐烦打断他......
[期刊论文] 作者：赖艳萍,
来源：海峡药学 年份：1996
我院自1992年4月至1995年10月应用碘配稀释液治疗苗勒氏管囊肿30例，收到较好的效果，现报道如下。1．一般资料：本组30例均为已婚女性，经产妇28例，未产妇2例。年龄25～46岁。囊肿最大的......
[期刊论文] 作者：赖艳萍,
来源：中国科技博览 年份：2018
[摘 要]中原油田为解决人工成本居高不下，东濮本部保障有余经营不足的问题，根据国家和集团公司相关政策，结合油田实际，大力推行“开源节流”的人力资源政策。转变思想观念，树立人力资源“开放式”管理理念。强化业务培训，提升干部职工队伍业务技能；同时制定激励政策，统......
[期刊论文] 作者：赖艳萍, 刘勇,,
来源：江西教育 年份：2004
近年来,由于课程改革的不断深入,我校根据实际情况,结合学生特点,陆续构建了一系列的校本课程,并得到了具体的实施,其中德育校本课程在实施过程中感觉最有成效,笔者认为...
[期刊论文] 作者：赖艳萍 刘勇,
来源：江西教育·综合版 年份：2013
近年来，由于课程改革的不断深入，我校根据实际情况，结合学生特点，陆续构建了一系列的校本课程，并得到了具体的实施，其中德育校本课程在实施过程中感觉最有成效，笔者认为主要得益于在开发校本课程中注重了学生的主体作用，从中让学生拥有了校园文化建设的“话语权”， 给了......
[期刊论文] 作者：赖艳萍,赖榕,,
来源：中学政治教学参考 年份：2013
生成性资源是一种由教师与学生在教学过程中共同完成的,推动教学进行的课程资源。生成性资源具有即时性,是一种无法被保存的教学资源。因此,教师在教学活动中应该养成善于捕...
[期刊论文] 作者：赖艳萍,赖榕,,
来源：读写算(教研版) 年份：2013
近些年来,我国中学教育中班级文化有了一定的发展,但是与时代发展的步伐相比较还是有一定的差距.班级文化的建设不仅仅能够调动学生学习的积极性,更能够给予学生一种积极健康...
[期刊论文] 作者：赖艳萍, 赖榕,
来源：中学政治教学参考 年份：2013
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[期刊论文] 作者：赖艳萍,周小敏,,
来源：萍乡高等专科学校学报 年份：2013
在学科教学中渗透德育,教师应从各科教材的特点出发,自觉地把德育贯穿于课堂教学之中,使之与其它各学科互相促进、相辅相成地促进学生全面发展。课堂德育渗透的最佳境界,应是...
[期刊论文] 作者：赖艳萍 赖江萍,
来源：教育界 年份：2012
当前学校教育中，普遍存在重视差生转化工作、忽视“优生”的德育工作的现象。在教育实践中，学习成绩拔尖的被称之为优生，而这些“优生”违纪违法者屡见不鲜，这不得不引起教育者的高度警觉。优生思想滑坡的主要原因在于优生自身的心理偏差、教师的偏爱以及家庭教育的......
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