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[期刊论文] 作者：赖蔓丽,,
来源：成才之路 年份：2017
数学具有基础性、工具性的特点,对学生其他学科的学习及今后发展具有重要意义。在数学教学中,教师要培养学生自主学习能力,提升学生数学核心素养。文章从培养学生的数学学习...
[期刊论文] 作者：赖蔓丽,
来源：报刊荟萃（下） 年份：2018
摘 要：现代科学技术的飞速发展为教育教学带来了极大的便利，随着新课程改革标准的实施，将信息技术运用到教育教学中去已经不再是新鲜的话题。我国的大多数学校信息技术教学的硬件设施都已经得到普及。在小学，数学一直都是老师和学生比较头疼的一门学科，再则老师在教......
[期刊论文] 作者：赖蔓丽,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
《义务教育数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在教学中，教师应该根据学生实际经验和已有知识设计富有情趣的数学活动，让学生在课堂上真正动起来，融入学习数学的情境，从而培养......
[期刊论文] 作者：赖蔓丽,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
《认识分数》是北师大版教材三年级下册第六单元的内容，《分一分（一）》是第一课时，它是学生在认识了整数和小数后第一次接触分数，是关于数的认识的又一次扩展，重点是理解分数的意义。教学目标：一是结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性；二是结......
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