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[期刊论文] 作者：赖转章,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
摘要：随着教学改革的逐步深入，传统的教学模式已经不再适用于素质教育对人才的全新要求。全面型人才要求其不仅仅具有扎实的专业功底，更应具备创造力、想象力等综合性能力。这就要求初中教学将全方位发展学生综合素质作为教学教育重点。在初中数学教学中，微课的全方......
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