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[期刊论文] 作者：赤晶晶,
来源：教育研究与评论：课堂观察 年份：2015
以学生为主体的语文阅读教学必然倡导多层次的对话活动，通过思想的碰撞和心灵的交流，引发学生的个性体验，激发学生参与文本解读的热情，这样的阅读教学可以称之为“生本位”教学。......
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