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[期刊论文] 作者：赫云鹏,
来源：心理科学 年份：2005
本文以120名在校大学生为研究对象,分析了高等师范生的成就动机取向的特点.研究结果表明:1、高师生的个我取向成就动机明显高于社会取向成就动机;2、高师生成就动机取向的性...
[期刊论文] 作者：赫云鹏,王俊秀,
来源：内蒙古师大学报(哲学社会科学版) 年份：1997
真分数理论和项目反应理论是心理测验的两大理论模式。真分数理论主要是估计真分数和实得分数之间关系的；项目反应理论是将被试对单个测验项目的某种反应概率与此项目的一定特......
[期刊论文] 作者：苏贵 赫云鹏,
来源：现代教育科学 年份：2017
行的引领与引荐、研习与见习、实训与实习、创业与就业等育人举措并非相互独立存在，而是相互依存、相互促进，形成循环育人体系。循环育人体系具有目标循环关系和内在的循环关系。为使循环育人工作得到有效开展，需建立四大平台，即“大学生成长指导委员会”、“大学生......
[期刊论文] 作者：杨健,李辉,赫云鹏,,
来源：长春理工大学学报(社会科学版) 年份：2012
采用生活满意度指数A、社会支持评定量表和城市认同问卷对514名农民工进行问卷调查,主要探讨在深圳和昆明工作农民工的生活满意度、社会支持与城市认同的关系。结果表明生活...
[期刊论文] 作者：鲁明辉, 赫云鹏, 邹钰清,,
来源：广西民族大学学报(哲学社会科学版) 年份：2004
双重特殊学生虽然是特殊需要人群中一个比较小众的群体,但是其绝对数量亦不可忽视,目前国内特殊教育领域尚未对双重特殊学生的鉴别及干预给予足够的重视。国内外学者对双重特...
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