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[期刊论文] 作者：赫明晨,
来源：考试周刊 年份：2011
近年来，人们对智能的定义已有了新的知识，针对传统智能一元论，美国心理学家霍华加德纳提出了“智能多元论”，并已为越来越多的人所接受。在地理课堂教学过程中，通过培养学生的“多元智能”，可以最大限度地挖掘学生的潜能，把学生培养为素质高、能力强、适应社会需要的人......
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