搜索筛选:
搜索耗时0.0793秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：赵上宁,,
来源： 年份：2015
在小学《语文》学习中,主要以识字、阅读和写作教学为主。而修辞作为语文学习的又一重要的组成部分,在小学教材中几乎没有涉及。比喻修辞格作为小学生最早接触的修辞手法之一...
[期刊论文] 作者：赵上宁,史大胜,
来源：教育理论与实践 年份：2021
随着我国教育评价改革的不断深入,以往“唯分数、唯升学、唯文凭”论的评价目标使得我国义务阶段学生学习评价陷入多重困境:义务教育阶段学生学习评价方式的单一性、评价内容趋于固定相同的同质化倾向、可参与评价的主体个别化.义务教育阶段学生学习评价模式的......
[期刊论文] 作者：赵上宁,楚琳,袁潇,
来源：职业技术教育 年份：2020
英国职业教育通过现代学徒制改革,实现了教育体系重构,形成了较为人性化的学业评价与考试模式。英国职业教育利用资格证书框架体系突破普职教育壁垒,实现普职教育双向流动;利...
[期刊论文] 作者：史大胜,常媚,赵上宁,
来源：当代教育论坛 年份：2022
教育评价信息化改革是信息化时代教育的必然要求.智慧平衡测评系统是一套发展成熟且具备更新机制的在线教育评价系统,已在美国得到广泛的推广和使用.智慧平衡测评系统由三个部分组成:教师工具部分、阶段性评价部分、终结性评价部分,且具备五大设计重点:教师核心......
[期刊论文] 作者：史大胜, 李立, 赵上宁, 楚琳,
来源：中国电化教育 年份：2022
随着国家“双减”政策的出台，课后服务越来越受到社会的关注。通过问卷法与访谈法对云南省H市小学生课后服务现状进行实证调查，发现H市课后服务已覆盖全市小学，教师群体普遍知晓相关政策；课后服务教育内容丰富，满足不同年级学生异质需求；课后服务校内组织完善，参与成员......
[期刊论文] 作者：赵上宁,史大胜,何艳芬,刘佳雯,
来源：职业教育研究 年份：2021
工业自动化时代的到来,使新西兰陷入了持续而广泛的技能短缺,并暴露出新西兰职业教育体系中技能“供应链”不完善的本质,这促使新西兰通过立法全面推进职业教育改革。在新的...
相关搜索：
