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[期刊论文] 作者：赵义增,
来源：山东教育(中学刊) 年份：2004
“有一千个观众，就有一千个哈姆雷特。”艺术欣赏的不确定性，给欣赏者提供了个性张扬的广阔天地，也赋予了艺术教育在培养学生的创新品质方面得天独厚的优势。然而，过去我们偏爱“......
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