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[期刊论文] 作者：赵书贤,,
来源：学苑教育 年份：2019
在小学数学教材中,包含了很多对立统一的关系,即辩证思想。在教学中,我们要尽可能地让学生了解、认识甚至是掌握这些辩证思想,这对他们将来认识世界、认识自然、观察社会都是...
[期刊论文] 作者：赵书贤,
来源：信息周刊 年份：2019
随着我国的经济在快速的发展,社会在不断的进步,人们对地铁提出了更高的要求,希望更加舒适,而这就与地铁车站建筑设计有关。地铁地下车站建筑设计是一个综合性设计,如何设计...
[期刊论文] 作者：赵书贤,
来源：神州 年份：2018
随着国家对文化软实力、传统文化的重视,语文被提到了一个较高的位置上,与此同时,语文课本也在顺应着时代的要求不断地进行变革.而小学语文是学习生涯中的基础阶段,在整个学...
[期刊论文] 作者：赵书贤,
来源：丽水农业科技 年份：1992
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[期刊论文] 作者：赵书贤,
来源：幸福生活指南 年份：2018
目前,许多幼儿园着眼于游戏化课程的开发,给常规幼儿教育增添了更多的新鲜血液。但也有不足之处,部分幼儿园在游戏化课程开发方面存在能力不足的现象,很多幼儿园一些不专业的...
[期刊论文] 作者：赵书贤,
来源：学苑教育 年份：2020
在小学数学教学中,教师要自觉地运用辩证法,训练小学生的辩证思维能力。如深钻教材,认识知识的辩证性;启发诱导,萌发思维的辩证性;突出主体,注意教法的辩证性。在具体教学中,...
[期刊论文] 作者：赵书贤,
来源：渔业致富指南 年份：2002
“白露”又叫“白露心”,本节气为秋冬之交。此时不仅光照时间日益缩短,而且光照强度也逐渐变弱,气温、水温开始同步下降。但气温降幅大,水温下降慢。通常平均气温低于...
[期刊论文] 作者：赵书贤,
来源：渔业致富指南 年份：2004
按不同品种养殖鱼类的规格、生长期，将各类饲料原料按不同搭配比例加工成不同规格颗粒饵料，饲料营养要全面，确保养殖鱼类成长的必需蛋白质和微量元素的含量。要求饲料颗粒表面光......
[期刊论文] 作者：赵书贤,
来源：科学养鱼 年份：2004
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[期刊论文] 作者：赵书贤,
来源：科学养鱼 年份：2003
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[期刊论文] 作者：赵书贤,
来源：消费导刊 年份：2018
在我国快速发展的过程中,地铁车站建筑的设计与施工缓解了城市地面交通的压力.但是由于地铁车站处于地面以下的位置,一旦发生火灾,火势就会迅速蔓延以致难以控制.所以,在地铁...
[期刊论文] 作者：赵书贤,
来源：消费导刊 年份：2019
近年来,我国经济发展迅速,城市轨道交通建设也日趋完善.要想把握未来交通轨道多样化发展的总体趋势就要结合当前实际对现阶段的发展现状作出进一步的探索.针对一些社会中存在...
[期刊论文] 作者：赵书贤,
来源：学生·家长·社会:学校教育 年份：2021
小学数学的核心素养是现代教学中的时尚,在各学科的教学中都有培养学生的素质教育,培养学生的综合的素质在学科教学的课堂中。数学的核心素养内容是学生数学能力的综合体现,...
[期刊论文] 作者：赵书贤,
来源：科学养鱼 年份：1994
山区养鱼能致富家住浙南山区丽水市联城镇张村街的夏玉海，自１９９２年承包２１亩小水库养鱼以来，连续二年净收入超万元，并被市里评为“科学养鱼”致富带头人。他成功的主要经验是：１．整修路段。......
[期刊论文] 作者：赵书贤,
来源：丝路视野 年份：2020
阅读能力可以提高理解力、思维力、判断力及推理能力,是学习的主要途径.小学数学教学也离不开阅读能力培养,在数学阅读中提高数学语言,使得数学素养得到顿悟,数学阅读能力的...
[期刊论文] 作者：赵书贤,
来源：新一代 年份：2021
为了提高小学数学教学的效率，就要研究并解决教学中存在的一些问题。如要小学生学习数学的能力，要研究小学生学习数学思维的变化规律，要研究数学学困生并采取针对性措施，同时要提......
[期刊论文] 作者：赵书贤,
来源：渔业致富指南 年份：2003
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[期刊论文] 作者：赵书贤, 李汉,,
来源：中国商论 年份：2016
在数据爆炸时代,对数据的深入挖掘将改变人类看待事物的角度,2014年两会"大数据"首次写入政府工作报告,未来想要建立"智慧型政府","大数据治国"必将成为重要的一环。本文通过...
[期刊论文] 作者：赵书贤,苏小平,
来源：渔业致富指南 年份：2002
瓯江彩鲤,俗名田鱼,是浙江南部稻田养鱼的当家品种,其色彩丰富,有红、黑、花、白、青、粉等颜色,可与日本锦鲤相媲美(在2002年,上海水产大学首席教授李思发教授把田鱼命...
[期刊论文] 作者：赵书贤,曾新根,
来源：渔业致富指南 年份：2003
在淡水养殖过程中,鱼类除病原体感染而生病外,水体的酸性也会直接或间接的影响鱼类的健康生长。笔者就水体的酸性来源及对鱼类的危害及预防作一简单陈述。一、水体酸性的产生...
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