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[期刊论文] 作者：赵冬莲 候臣京 杨先仙 崔静敏,
来源：客联 年份：2021
摘 要：中学经典名著阅读引导时，教师应当基于语文素养培养要求，对学生开展科学合理的导读教学，促使学生在经典名著阅读过程中，逐渐形成民族文化认同感，夯实学生的语文基础，并提高学生的文化素养。 关键词：中学语文;语文素养;经典名著;教学策略;实践路径 新时代......
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