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[学位论文] 作者:赵呈林,, 来源: 年份:2012
新一轮课程改革在数学教材的多元化方面迈出了坚实的一步,国家鼓励相关部门依据国家课程标准组织编写中小学教材。经过各个团队的努力和课标组专家审核,现如今已经出现了“一标......
[期刊论文] 作者:赵呈林, 来源:教育实践与研究 年份:2001
'自主实验'是让学生做化学学习的主人,使学生自主发展的一种教学方式.本文针对实验教学中存在的不利于培养学生实践能力、创新精神和自主发展的实际问题,明确了化学...
[期刊论文] 作者:赵呈林,, 来源:锻压机械 年份:1981
在《锻压机械》1976年第四期发表的“冷挤压机的结构及其理论分析”和1977年第2期发表的“肘杆式冷挤压机曲柄摆杆机构作图法的理论基础”两篇文章中都提到了传动角、极...
[期刊论文] 作者:赵呈林, 来源:读写算 年份:2011
数学思维按照思维过程中是否遵循一定的逻辑规则可划分为分析思维和直觉思维。分析思维,就是逻辑思维,它主要是以逻辑规则对事物按部就班地认识,对其过程主体有清晰的意识。在中学数学中,由于数学知识的严谨性,抽象性和系统性,常常掩盖了直觉思维的存在和作用,因而在目......
[期刊论文] 作者:赵呈林,张立国, 来源:教育实践与研究 年份:2002
高中化学“自主性”教学模式是让学生做学习化学的主人 ,并使学生自主发展的教学方式。本文针对传统课堂不利于培养学生实践能力、创新精神和自主发展的实际问题 ,指明了该模...
[期刊论文] 作者:王敏, 赵呈林,, 来源:小学生作文辅导(语文园地) 年份:2018
在新课程改革的不断发展下,对于学生综合语言能力的培养逐渐提高了要求,要求小学语文教师能够顺应时代要求开展有效的课外阅读课堂。而大部分农村小学由于教学设施、教育条件...
[期刊论文] 作者:赵呈林,周攀,, 来源:魅力中国 年份:2010
教学产生于人类生活的实际需要.生活是教学的根基、依据和根本目的之所在,教学则完满和提升了人的生活的意义、价值与质量.我国新一轮基础教育课程改革强调课程要“面向社会,...
[期刊论文] 作者:周攀,赵呈林, 来源:魅力中国 年份:2010
中国的基础教育以重视"双基"为特色."双基"特色教育在中国有其必然的原因,在当今还成为其他国家学习的对象.但是在其对我国教育贡献的同时也不可避免的有其过失.在今天来谈其...
[期刊论文] 作者:赵呈林,张元凯,, 来源:教育实践与研究 年份:2006
数学阅读是从书面语言中获得意义的一种智力活动,它旨在培养学生的阅读、思维、表达和自主能力,在教学过程中起着非常重要的作用。其策略一般为鼓励、引导和启发学生课上阅读课......
[期刊论文] 作者:耿秀珍,赵呈林,范学军, 来源:教育实践与研究 年份:2003
年初,笔者有幸参与了初中语文公开课校际交流活动,从中感受到课程改革的东风给农村课堂拂来的清新气息.学生个人读、分组读、集体读代替了教师对课文的'碎尸万段',教...
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