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[期刊论文] 作者：赵小艳,王威,,
来源：中学生物学 年份：2015
总结了多年的教学经验,提出教师可通过补充跨学科知识,为学生搭建认知的梯子;利用同伴互助,提升小组合作效果;通过实际操作,解决认知难题;通过自编口诀,熟记操作要领;利用多...
[期刊论文] 作者：赵小艳,王威,,
来源：中学生物教学 年份：2015
情感教育是《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中明确提出的三维目标的重要组成部分,对学生进行情感教育有利于实现课程目标,为学生的终生发展奠定基础。教师可通过"转变...
[期刊论文] 作者：赵小艳 王威,
来源：中学生物学 年份：2015
摘 要 总结了多年的教学经验，提出教师可通过补充跨学科知识，为学生搭建认知的梯子；利用同伴互助，提升小组合作效果；通过实际操作，解决认知难题；通过自编口诀，熟记操作要领；利用多媒体辅助，让抽象内容直观化等策略，提升实验教学的有效性。 关键词 有效教学 初中生物 实......
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