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[期刊论文] 作者：赵干平,
来源：大众科学·下旬 年份：2019
摘 要：随着素质教育和新课改在我国不断深入推进，许多新型的教学模式和教学方法在传统的课堂中得到了推广和应用，这其中就包括任务驱动法在高中信息技术教学中的应用。但是，由于缺乏相应的实践经验和理论依据，在应用的过程中总是会出现一些问题，比如，任务设计单一;自主......
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