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[期刊论文] 作者：赵昌城,
来源：大众科学·中旬 年份：2019
摘 要：识字是学生能够独立学习一切科学文化知识的基础，小学识字教学质量的优劣会直接影响到小学语文教学的质量，还会影响到学生语文综合素养的发展，因此识字教学一直以来都是笔者国小学语文教学中的重点。小学是学生识记汉字与运用汉字的基础阶段，新课改以来，对小学......
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