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[期刊论文] 作者：赵映芳,
来源：文理导航 年份：2019
【摘 要】在数学教学活动当中，为丰富课堂教学内容，渲染课堂教学氛围，提高教学质量，应不断提升教育教学手段。现如今，在教学过程当中，技术的运用基本能够满足教师的教学要求，但在教学手段当中，“软实力”才是真实力。能够设计恰当的问题不仅能够激发学生的求知欲，使课堂......
[期刊论文] 作者：赵映芳,,
来源：甘肃教育 年份：2011
美术教育被公认为是培养创造力最具成效的学科之一，是培养幼儿创造意识和创造能力的良好渠道和途径。在大力倡导创新教育的今天，美术教育更应发挥它的独特作用。那么，如何在教学......
[期刊论文] 作者：赵映芳,,
来源：新课程(上) 年份：2013
2012年10月24日至26日,我们一行五人到乐山市实验中学参加四川省教育科学研究所、四川省初中教育教学改革发展研究共同体组织的第二届学术研讨会。几天研讨下来,我受益匪浅,...
[期刊论文] 作者：赵映芳,
来源：中国教育科研论坛 年份：2009
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,今天,在全面推进素质教育,推行教育教学改革时期,培养学生的创新能力成为教育教学的重中之重。那么,如何在课堂教学中培养学生的创新能力呢? 1 培养学习兴趣,是培养学生创新能力的关键 不同的......
[期刊论文] 作者：赵映芳,
来源：新课程 年份：2022
幼儿心智尚未成熟，但是对事物的审美和鉴赏能力正在逐步形成，所以培养幼儿的审美能力尤为重要。幼儿的年龄特点决定了他们的思维方式和行为模式通常都是发散性的，而且有效注意时间偏短。音乐作为一种较为吸引幼儿的方式，尤其适合延长幼儿的有效注意时间，完成对幼儿审......
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