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[学位论文] 作者：赵晓驰,,
来源： 年份：2010
词汇场的历史演变研究是建立完整的汉语词汇史的重要内容。颜色词是从词义角度划分出的一大词汇类聚,这个词汇类聚所具有的封闭性使得对其进行尽可能的穷尽性研究成为可能。...
[期刊论文] 作者：赵晓驰,
来源：2016中国传统色彩理论研讨会 年份：2016
"青"因其表色的多样性一直备受关注,但传统视角下对"青"的释诂尚有不足.汉语的"青"类词既可表绿色叉可表蓝色并不是词义引申的结果,事实上在上古时期蓝一绿只是被当做一个颜...
[学位论文] 作者：赵晓驰,,
来源： 年份：2005
中国古典诗歌的语言研究一直落后于文学研究,而且长期以来两者各自为阵,互不交融。本文将语文学和诗学结合起来,对唐代伟大诗人王维全部近体诗的句法结构类型进行了穷尽性的...
[期刊论文] 作者：赵晓驰,,
来源：辞书研究 年份：2015
随着手语语言学地位的确立,手语词典编纂的历史、实践和理论理应纳入辞书学和语言学的研究范畴。从载体和编写方式来看,手语词典经历了传统纸质词典、网络在线词典（也叫手语词......
[期刊论文] 作者：赵晓驰,
来源：西华师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2005
词缀最显著的功能是帮助构词,是汉语由单音节向双音节发展的重要手段之一,具体说来有四大功能:表义功能、定性功能、调配音节、避免重复....
[期刊论文] 作者：赵晓驰,,
来源：语言研究 年份：2010
汉语颜色词的研究是不充分的,在词义的理解和解释等方面都有很多问题。从颜色词的复音化、模糊性等角度对颜色词释义等方面存在的一些问题进行了商讨,以期推动对汉语颜色词的...
[期刊论文] 作者：赵晓驰,,
来源：苏州大学学报(哲学社会科学版) 年份：2010
残疾人指称语可分为新旧两套系统。新旧指称语在语义和语用等诸多方面都呈现出互补状态，主要表现有三：旧指称语在不断贬化，而新指称语因体现了对残疾人的尊重正被大力提倡和广泛......
[期刊论文] 作者：赵晓驰,,
来源：语文研究 年份：2014
文章从类义词的角度,以颜色词为例,通过对汉语颜色词词群历史演变的研究,发现了《辞源》在收词的平衡性、释义的照应性、元语言的准确性、义项排列的逻辑性等方面存在的一些...
[期刊论文] 作者：赵晓驰,,
来源：桂林航天工业学院学报 年份：2013
敦煌变文、敦煌歌辞、王梵志诗这三种文献中使用的颜色词包括八大基本颜色范畴共53个词，迄唐已产生的颜色范畴仅灰色词未见使用。从时间层次来看，新词所占比重为23％。从构词类型......
[期刊论文] 作者：赵晓驰,,
来源：语文建设 年份：2017
语素是最小的音义结合体,过去一般认为语素是语言中最底层、最稳定的成分。但随着研究的深入,发现无论从历时来看还是从共时来看,汉语都存在不同类型的语素化现象,即语言...
[期刊论文] 作者：赵晓驰,,
来源：科技资讯 年份：2018
听人的手语教学其实质为外语教学。高校的听人手语教学历经多年发展,取得了一定成绩,但也存在一些问题,为此,我们建议完善课程体系,充实教学内容,研究教学方法,优化考试方式,...
[期刊论文] 作者：赵晓驰,,
来源：现代特殊教育 年份：2016
对中国手语的一些不当认识在一定程度上影响了手语的学习和应用，需要加以辨析。“中国手语”是与“美国手语”“法国手语”等相对举的一个概念，尽管受到汉语影响，但并不妨碍中国......
[期刊论文] 作者：赵晓驰,,
来源：贺州学院学报 年份：2014
通过对32个常用单音颜色词词义演变模式的梳理,我们发现在隐喻和转喻思维的作用下,32个常用单音颜色词从色彩义出发,引申出分属八大范畴的200个义项,各范畴的意义与色彩意义...
[期刊论文] 作者：赵晓驰,,
来源：中州大学学报 年份：2010
耳聋学生学习汉语和外国留学生学习汉语有不少相通之处,我们应将耳聋学生的语文教学纳入二语教学的范畴,积极借鉴二语教学的成功理论和经验,比如加强聋校语文教学中词语的语...
[期刊论文] 作者：赵晓驰,,
来源：西藏研究 年份：2014
我国一向重视少数民族语言文字工作,但其中的手语工作尚未得到相应的关注。《常用藏族手语词典》是我国第一部也是目前唯一一部少数民族手语词典,以此可以管窥藏族手语词不同...
[期刊论文] 作者：赵晓驰,,
来源：贺州学院学报 年份：2015
受先民形象性思维的影响,色彩成为名物命名中很重要的一种特征理据。上古以色名物主要表现为一系列以色彩义为语源义的单音节同源名物词。从中古开始,以色名物主要表现为以颜...
[期刊论文] 作者：赵晓驰,,
来源：赣南师范学院学报 年份：2007
王维诗中25个颜色词共出现306次,从宏观层面可将其概念义分为造字本义、色彩义、普通名词义和抽象引申义四类,从微观层面上可分为象征义、通感义、借代义、情感义、动态义等...
[期刊论文] 作者：赵晓驰,,
来源：现代特殊教育 年份：2004
不少从事过聋校低段语文教学工作的教师都反映该段教材中的识字教学偏难,主要表现为:不少生字笔画繁多,结构复杂,故聋生识记困难,书写出错率较高....
[期刊论文] 作者：赵晓驰,,
来源：现代特殊教育 年份：2015
挪威手语译员的培养同我国一样也只有短短三年时间,但培养效果远非我们所能及,其对聋人教师的重视、创设无声的全手语课堂、注重学生理论素质的培养等是关键因素。挪威的手语...
[期刊论文] 作者：赵晓驰,,
来源：语文建设 年份：2008
今年，一系列事件让中国人的爱国热情空前高涨，报纸上有关报道层出不穷，时而让人义愤填膺，时而让人热血沸腾，翻开4月20日的《中国青年报》，蓦然见到这样一个题目：“留学生：远离祖国的......
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