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[期刊论文] 作者：赵汉宏,,
来源：中国职业技术教育 年份：2006
“情境——达标”式教学模式是根据“情境认知学习理论”建立形成的一种通用教学模式,具有很强的科学性,可行性和实效性。本文分析介绍了教学情境、教学目标的特点及“情境—...
[期刊论文] 作者：赵汉宏,
来源：生物学教学 年份：2003
现行高二生物学教材在"遗传和变异"一章中,介绍了多种人类遗传病.其中,比较典型的是白化病和红绿包盲,它们虽同属隐性遗传病,但遗传的机理和特点有所不同.据此,在教学过程中,...
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