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[期刊论文] 作者：赵炘然,
来源：校园英语·中旬 年份：2016
【摘要】英语词汇学习是英语教学的基础，也是重要构成部分，影响着英语教学目标的有效实现。在日常英语教学中，往往注重语音、拼写、词性等相关词汇知识的学习，对于词汇的文化背景和深层意义几乎没有涉及，使学生缺乏对词汇的深层次理解。本文将主要探讨词源教学在初中......
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