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[期刊论文] 作者：赵玲宇,,
来源：中国教师 年份：2004
小学阶段是培养学生自主管理能力的黄金期,更是培养道德品质的重要时期,而班级文化建设的过程,实质上就是培养学生思维和行为的过程,班主任老师可以借助班级文化建设这一...
[期刊论文] 作者：赵玲宇,,
来源：中国教师 年份：2020
为了改变语文教学“少、慢、差、费”的状况,越来越多的教师开始将课内、课外的阅读内容进行整合,为学生带来提升语文能力的全新体验.本文以六年级上册教材《少年闰土》一课...
[期刊论文] 作者：赵玲宇,
来源：中国教师 年份：2020
为了改变语文教学“少、慢、差、费”的状况，越来越多的教师开始将课内、课外的阅读内容进行整合，为学生带来提升语文能力的全新体验。本文以六年级上册教材《少年闰土》一课教学为例，阐述笔者的实践做法。 一、明确整合依据 明确概念，确定方向。“整合”指的......
[期刊论文] 作者：赵玲宇,
来源：基础教育论坛 年份：2021
本文以部编版语文教材六年级上册《少年闰土》一课教学为例,论述如何依据语文课程相关标准,以学校“育·树”生态教学理念为导引,合理有效地整合课内和课外阅读的具体实施策略以及取得的成效。......
[期刊论文] 作者：赵玲宇,
来源：基础教育论坛 年份：2021
本文以部编版语文教材六年级上册《少年闰土》一课教学为例,论述如何依据语文课程相关标准,以学校“育·树”生态教学理念为导引,合理有效地整合课内和课外阅读的具体实施策略以及取得的成效.......
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