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[期刊论文] 作者：赵笑欢,
来源：师道·教研 年份：2022
何为“品质课堂”?优秀的“品质课堂”应该以发展学生的核心素养为目标,以培养学生的综合能力为主导.教师应适当创设有效情境,让学生亲历知识的形成过程;培养学生自主探究能力,从不同的途径获取新知识和运用知识的能力.课堂上如何指导学生使用合适的“问题解决......
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