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[期刊论文] 作者：赵跃海,
来源：中国科技纵横 年份：2012
班主任通过科学、艺术地爱学生，发现学生闪光点，培养学生自信心，让学生学会尊重体贴老师，养成良好的日常行为习惯，激发学生自我奋进的意识等方法，因材施教，让学生做大事成大器，最终要......
[期刊论文] 作者：赵跃海,
来源：中国科技纵横 年份：2011
教学研究的主要类型是应用研究，学生是教学活动的出发点和归宿点。学校在校本研究中对学生的研究，调查研究是前提，发现问题是基础，学生参与是关键，着眼未来是方向。及时发现问题，调......
[期刊论文] 作者：赵跃海,
来源：管理观察 年份：2010
本文以教学过程中所见所感为切八点,针对中职学生普遍存在自我约束力能力不强、自信心缺失、适应环境能力较弱,组织观念淡薄、基础比较差、学习积极性不高等问题,探讨中职学...
[期刊论文] 作者：赵跃海,
来源：管理观察 年份：2011
职业学校对学生的培养必须进行教育创新，打破传统的以知识传授为基本目标，以灌输教学为基本手段的教育模式，转变教育理念，更新教育方式，改革教育管理，以教育创新对学生进行创新教育......
[期刊论文] 作者：赵跃海,
来源：管理观察 年份：2011
班主任在开展教育工作时，离不开行之有效的情感激励。“关心、理解、尊重、信任”是增强师生之间情感的纽带，是沟通师生间心灵的桥梁，是构筑良好师生关系的保证，是营造和谐班级氛......
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