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[期刊论文] 作者:路丽玲,
来源:新课程·上旬 年份:2017
我与学生的书信情缘,得从一个小故事说起:一天我检查作业,发现萌萌的书写进步很大,于是表扬他。没想到我话声刚落,就发现有几个同学撅起了嘴。细细一想,这些孩子的书写天天都很认真,却很少因为书写得到表扬,难怪孩子们要不服气了!怎样做既能激励到个别同学,又不至于让其他......
[期刊论文] 作者:路丽玲,
来源:网络导报·在线教育 年份:2012
作为班主任,每周一次的班會是必须的。上过形式多样的班会,可针对小学生,感觉我的“故事班会”效果还真不错。 我的“故事班会”开始于第一次接手一年级的学生。对于一年级的孩子,自制力、注意持久力等都较差,很容易被新颖的刺激所吸引。经过一段时间的接触,我发现......
[期刊论文] 作者:路丽玲,孙红健,,
来源:中国教育技术装备 年份:2017
在新课改背景下,教师需要不断创新课堂教学方式,为学生学习提供良好的帮助,其中一个较为有效的方式就是翻转课堂。在小学数学教学中,翻转课堂被很多教师所采用,并取得显著效...
[期刊论文] 作者:孙红健,路丽玲,,
来源:中国教育技术装备 年份:2017
媒体技术的出现与迅猛发展为教育教学提供了新的教学手段及多样化的教学资源。在英语教学中,教师通过媒体的运用,可以更好地提升学生掌握英语的能力。这需要教师采取更好的策略......
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