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[期刊论文] 作者：路秀石,
来源：中国教研交流 年份：2009
中学生心理特征之一是好奇、富有新鲜感，表现出强烈的求知欲。教师应抓住这一心理特点，组织教学时，创设各种生动活泼的问题情境。那么，初中化学课堂教学如何创设问题情境呢？ 一、创设适当的问题情境，激发学生的学习兴趣 兴趣是学生主动学习的催化剂，教师......
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