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[期刊论文] 作者：车劲芳,,
来源：教书育人 年份：2019
【案例描述】许某,一个又高又瘦的男孩,长长的头发,一副桀鹫不驯的样子,我跟他妈妈说该给孩子理发了,他妈妈跟他说的时候他一副爱理不理的样子,以后的日子果然不让我省心。他...
[期刊论文] 作者：车劲芳,,
来源：高中数理化 年份：2014
试题讲评是化学课堂教学的重要课型之一.在新授课之后、每一个单元之后或是在考试之前的复习与考试之后等都会安排有试题讲评课.本文拟从3个方面结合课堂教学实际,来对高中化...
[期刊论文] 作者：车劲芳,
来源：高中数理化 年份：2013
有效教学可以分为2个部分：一是“有效教”，是指教师在教学的过程中，使用恰当的教学方法，使学生能在单位时间内掌握更多的知识，获得或是形成更多的技能或能力，要求教师在“教”的过......
[期刊论文] 作者：车劲芳,,
来源：科普童话 年份：2016
化学是一种在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律的科学。众所周知,世界是由物质组成的,人们通过对化学知识的运用从而达到认识世界改变世界的目的。在化...
[期刊论文] 作者：车劲芳,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2015
感悟即感知和领悟,是人类特有的一种心理机能。感悟不是教师强加给学生某种思想、观点,而是学生在没有框框限制思维的自由空间中依赖个人的体验或经历,根据自己的知识水准、...
[期刊论文] 作者：车劲芳 周赛平,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2014
【内容摘要】有效的习题讲评课可以帮助学生掌握解决问题的方法，增强学生学习的积极性和自信心。但是，实际教学中，讲评课存在很多问题和误区，使得讲评课没有发挥其应有的功效，尤其是合作学习在高中化学习题讲评课上的应用很少。高中的习题讲评课仍然是注入式教学，效率......
[期刊论文] 作者：周赛平 车劲芳,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2014
【内容摘要】创新是一个国家保持兴旺发达的动力，是一个民族取得进步的灵魂。在高中化学的教学过程中培养学生的创新思维是一件利国利民的大事，是新课程改革要求下提高学生素质的核心。本文将对新课程改革下如何加强高中化学教学中学生创新思维的培养进行论述，旨在......
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