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[期刊论文] 作者：车群涛,,
来源：英语教师 年份：2017
分析高中英语"后进生"的学习现状,认为其英语学习的非智力因素水平较低,英语基础薄弱,没有使用有效的英语学习策略等是形成"后进生"的主要原因。针对所存在的原因,从教师要拥...
[学位论文] 作者：车群涛,,
来源：云南师范大学 年份：2004
心理学上将聪明才智或学习能力称为智力因素,将学习动机、兴趣、热情、毅力与个性中的性格称为非智力因素。心理学界公认非智力因素由美国心理学家亚历山大于1935年提出。但...
[期刊论文] 作者：车群涛,,
来源：英语教师 年份：2017
分析当前高中生的英语学习现状，反思影响学生英语成绩提升的因素。在英语教学中，分析学生产生英语学习僵化现象的原因。针对英语学习中的僵化现象，提出相应的应对策略，即学生要保......
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