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[期刊论文] 作者:辛子俊,, 来源:滇池 年份:1998
从小学学语文至今,程度的不同体现在我们对语言的运用程度。从单个儿的字,到用字组词连句,最后再由句子构成段,再形成文章。为了使我们学会写文章,语文书上便出现了课文,课...
[期刊论文] 作者:辛子俊,石民勇,费广正,唐楚怀,金鑫,, 来源:工程图学学报 年份:2010
针对手绘交互领域连续手绘线的语义识别问题提出了一种适用性广,调试方便且对不同软件平台具有自适应性的识别算法:利用手绘线的整体输入信息,在保留所有原始采样点的前提下,对手绘线重采样后再进行分段得到特征字符串,避免了平台相关性。之后,根据输入方向拓展......
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