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[期刊论文] 作者：边爱新,,
来源：小学教学研究 年份：2017
小学品德与社会教学不同于其他学科教学,该学科独具特色的知识体系和学习性质要求教师创新设计形式,开展多元教学。重难点教学在课堂教学中发挥着无可替代的作用,它是课堂教...
[期刊论文] 作者：边爱新,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
教学大纲曾明确提出：小学各年级的阅读教学都要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中能有所悟，在读中可以受到情感的熏陶。由此可见，朗读在语文教学中具有十分重要的地......
[期刊论文] 作者：边爱新,,
来源：基础教育课程 年份：2017
“小学《品德与生活》教学应当以人为本，关注学生的成长，如何在课堂上运用有效的教学方法和辅助手段，使《品德与生活》课堂充满活力。这是我们需要直面的课题。”教师应介入分层......
[期刊论文] 作者：边爱新,,
来源：教师博览(科研版) 年份：2016
小学阶段,品德与社会课在素质教育中占据重要地位。该学科不仅知识系统、科学,思想内涵丰富,而且对于塑造学生的品性、价值观具有重要意义。当前,小学学生普遍存在价值观混乱...
[期刊论文] 作者：边爱新,,
来源：学苑教育 年份：2017
小学思想品德课程的开设,不仅仅是让学生认识到那些道德内容,更需要的是需要他们进行内化,继而渗透到他们的言行习惯之中。遗憾的是当前很多教师还固守陈规,满足于知识传授,...
[期刊论文] 作者：边爱新,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
打小就沉醉于古典诗文的我，喜欢读诗，喜欢写诗。因为诗的世界那么神奇，它把许多平凡的事物，表现得那么隽永深刻、鲜明动人。怀揣着对中华传统古典诗文的一腔热情，我带领着我们班的......
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