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[期刊论文] 作者：边秋明,,
来源：数学大世界(下旬) 年份：2016
数学学习的“懂而不会,会而不能”是学生学习数学普遍存在的一种现象,近年来有不少教育家及学者对这一现状做出了分析,笔者根据历年教学工作经验,对这一现象的成因及应对措施...
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