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[期刊论文] 作者：边逶,,
来源：学周刊 年份：2015
在教学中唤起学生的"主人意识"让他们自主进行学习,从中获得知识,形成能力,发展健康个性和养成良好的意志品质,是我们教学的主要任务,要突出趣、乐、喜、爱这四个环节。互动...
[期刊论文] 作者：边逶,,
来源：希望月报(上半月) 年份：2007
小组合作教学模式是同舟共济的合作性学习模式。由老师安排课程,组织学生们共同学习,实现他们共同的目标。小组合作教学是完成教学目标、是英语语言本身的特点需要;更是中等...
[期刊论文] 作者：边逶,,
来源：散文百家（下） 年份：2015
非智力因素对智力因素起着动力协调作用，非智力因素的调动对于英语教学有着重要的作用。可以通过掌握指导学生掌握英语语言习惯，鼓励学生多方面拓展知识，；尽力营造和谐的课堂气氛......
[期刊论文] 作者：边逶,,
来源：散文百家（下） 年份：2015
一、现行中职生英语评价存在的问题 评价对学生的英语学习起着举足轻重的作用，是英语教学不可分割的一部分，也就是说评价方式如何在一定程度上指导着教师如何教以及学生如何......
[期刊论文] 作者：朱灿月 边 逶,
来源：希望月报·上半月 年份：2007
摘 要：中职英语教学评价目前存在的主要问题考核形式单一，缺乏全面性；结合教学实际情况，从教学实际出发，应采用过程性评价与终结性评价相结合，对学生就教学过程中的语言技能（听说读写）、语言知识、学习态度等因素开展多元评价。使对学习过程和对学习结果的评价达到和谐......
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