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[期刊论文] 作者：连会芳,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2012
文言文经历了上千年的锤炼,载负着璀璨的华夏文明,是我们民族精神内涵的源头活水.如何在新课标的要求下,挖掘文言文教学的有利因素,提高文言文的教学效率?我认为在讲解基础知...
[期刊论文] 作者：连会芳,
来源：读写算 年份：2013
数学创造性思维的特征，表现在敢于探索、敢于创造、敢于怀疑、敢于追求。创造性思维是一种思维形式，是指人在实践学习活动中，根据自己的目标展示出来的一种主动的、独创的、富有新颖特点的思维方式，它是以培养学生分析问题和解决问题为主，强调发展学生的创新思维，倡导......
[期刊论文] 作者：连会芳,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
文言文经历了上千年的锤炼，载负着璀璨的华夏文明，是我们民族精神内涵的源头活水。如何在新课标的要求下，挖掘文言文教学的有利因素，提高文言文的教学效率？我认为在讲解基础知识的前提下，还应做好以下几方面的工作。 一、巧妙导入，激发兴趣 要激发学生学习文言文......
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