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[期刊论文] 作者：连金生,,
来源：教育实践与研究 年份：2006
数学习题教学应重在提高学生的思维能力，面对一个数学问题老师首先想的不是如何教，而是学生如何想，如何让学生想。...
[期刊论文] 作者：连金生,
来源：中学理科·高中版 年份：2007
放缩法是证明不等式的重要方法，技巧性很强，不太容易把握，有时放缩不当会导致“失控”现象现通过实例来叙述用放缩法证明不等式的技巧及“失控”控制对策。...
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