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数学习题教学应重在提高学生的思维能力，面对一个数学问题老师首先想的不是如何教，而是学生如何想，如何让学生想。
数学习题教学应重在提高学生的思维能力
【摘 要】
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数学习题教学应重在提高学生的思维能力，面对一个数学问题老师首先想的不是如何教，而是学生如何想，如何让学生想。
【机 构】
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邢台县浆水中学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2006年09B期
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