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[期刊论文] 作者:迟秀才,,
来源:中国教育技术装备 年份:2017
合理有效地利用信息技术,可以构建生动具体、形象逼真的虚拟情境,活跃课堂气氛,激发学生学习的热情与兴趣;可以突出、强化教学重点,也可以形象、直观地化解教学难点,实现高中历史课......
[学位论文] 作者:迟秀才,,
来源:山东师范大学 年份:2018
新课程改革以来,高中历史教学发生了较大变化,高中历史教师应如何贯彻落实新课程改革的要求?如何在新课程理念的指导下促进自身的专业化发展?这些疑惑是高中历史教师必须反思...
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