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[期刊论文] 作者：邓丽湾,
来源：学校教育研究 年份：2015
残缺的美有更多的思考空间，教学也应要有这一种境况，这样，师生才会在不停的反思中获得进步。 教学反思能使教师树立正确、合理的教育教学观，教师在总结经验、创新教法的过程中提高教研水平，有利于整体推进素质教育。如何在数学教学中有效反思，突出高效课堂，实施素质......
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