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[期刊论文] 作者：邓净梅,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2004
教师对学生的爱是核心，只有热爱才能产生热情，教师应通过语言、教态和行为等介体。倾注自己的情感，表达对学生的爱，创设良好的化学学习场景，学生在愉快的情绪中学习，就会感到学习不......
[期刊论文] 作者：邓净梅,,
来源：才智 年份：2004
高考的文理分科在现行教育模式中存在的一个重要弊端就是学生在分了文理科后对科目的选择性学习。文科生不学理科,理科生不学文科的现象让很多老师在课堂上很难进行有效的教...
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