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[期刊论文] 作者：邓凯球,,
来源：科技信息 年份：2006
本文基于对语文教学普遍存在的注重学习结果，注重答案的唯一性（即过分强调学习和思维方式的统一性），而轻视学生学习过程的自主性和学习方式的多元性的反思，提出高中语文教学要扩展......
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