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[期刊论文] 作者：邓四华,
来源：学习导刊 年份：2014
【摘要】课堂提问是教师在数学教学过程中常用的一种教学形式。通过有效提问，一方面可以提高学生对于课堂教学的注意力，提高学习效率；另一方面可以有意识的引导学生的思维习惯，让学生在课堂中紧跟教师的解题思路，掌握解题方法。这不仅可以激发学生的学习兴趣，拓展学生......
[期刊论文] 作者：邓四华,
来源：教育学 年份：2014
摘要：高中数学是一门抽象性、逻辑性很强的的学科，不少学生认为难懂、难学。加上有些老师的教学方法简单，死板，更加挫伤了学生学习数学的积极性。那么，究竟高中数学难学的原因是什么？应该采取什么样的方法来解决这些问题？本文从不同方面做出了详尽的解析。 关键词：数......
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