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[期刊论文] 作者：邓正莉,
来源：读写算 年份：2018
摘 要 在当下的小学数学课堂上，引入了微课这种新颖的教学模式，这种教学模式使得原本枯燥无味的课堂氛围变的活跃起来，学生在学习数学时感受到了前所未有的趣味性，从而激发了学生学习数学的积极性。数学在学生的学习生涯中是一门非常重要的学科，它可以很好地锻炼小学......
[期刊论文] 作者：邓正莉,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
摘要：目前全国各地小学数学教学中，大多数老师为了提高自己的教学效果，仅仅去抓住学生对数学的兴趣，提高兴趣虽然是学生对数学学习的一方面，但在数学课堂上教学效果还是不尽如意，归根结底，很大原因可以说老师忽视了在数学学习的过程中培养小学生的思维能力，个人认为培养......
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