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[期刊论文] 作者：邓沛群,
来源：教育学刊 年份：2008
【摘要】“为人师表”是教师的基本准则，加强教师的思想道德修养，强化言传身教效果是加强学生思想道德建设的重要手段。充分认识“德治”的作用，改进教学方法，尊重学生人格，防微杜渐，以疏为主，以导引路，使学生在道德实践中不断得到良好的道德熏陶，健康成长。 【关键......
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