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[期刊论文] 作者:邓润齐, 来源:小学教学参考(综合) 年份:2011
学生学习的最根本的途径应该是活动,活动是联系主客体的桥梁,是认识发展的直接源泉。根据学生的心理特点,放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中,进行有效的自主探求知识的活动,可发展学生的认知意识及认知结构。这就要求教师在教学中自觉改变课堂教学模式,实行开放......
[期刊论文] 作者:易显贵 邓润齐, 来源:小学教学参考(综合) 年份:2011
预习是学生自己动脑理解、想象的过程,也是学生自学的一个过程。预习中的阅读已经被证明是一种很好的学习方法。它不仅培养学生的自学能力,而且有效地提高学生思考问题的能力。学生通过预习,阅读有关的课文,积极 思索,会取得初步的理解。当学生讨论时,能得到自己的理......
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