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[期刊论文] 作者：邓琦婧,,
来源：江苏教育 年份：2019
文本再构是一种受中小学教师喜爱的文本处理方式。然而在实际教学中,部分教师为了文本再构而再构,存在着文本再构目标不明确、情境不适合、内容不适度、语言不丰富等问题。鉴...
[期刊论文] 作者：邓琦婧,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2018
《英语课程标准》指出:要积极利用音像、电视、书刊杂志,网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠道.那么,多媒体技术融入小学英语课堂势在必行.笔者将在多媒体技术...
[期刊论文] 作者：邓琦婧,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2021
英语绘本凭借着图片精美、内容有趣、通俗易懂,深受广大师生喜爱.众所周知,坚持每天英语阅读能培养学生的阅读习惯,提升阅读能力,因此阅读绘本频频出现在回家作业中的自选项目.另外,英语绘本被越来越多的小学纳入了英语课堂,新授之后的配音读一读,分组演一演已......
[期刊论文] 作者：邓琦婧 吴燕,
来源：阅读（快乐英语中年级） 年份：2021
Long long ago， there was a deer. It had nine colours. It was a magic and beautiful deer. Have you heard about it？ 下面让我们跟随南京师范大学附属苏州石湖实验小学的同学们一起去认识一下这只神奇的九色鹿吧！ 叶靖昊 陈 希 赵卉子 方晨蕴 古诺拉 ......
[期刊论文] 作者：邓琦婧 卞姗姗,
来源：阅读（快乐英语中年级） 年份：2021
Do you know Ne Zha？ Have you read the story Ne Zha Conquers the Dragon King？ The brave boy Ne Zha was a little hero. He protected （保护）the people in Chentang Town. What happened？ 下面让我们跟随南京师范大学附属苏州石湖实验小......
[期刊论文] 作者：洪志琴, 邓琦婧,,
来源：江苏教育 年份：2019
通过对教师个体、学科内和跨学科组群教师"抱团"研究小组进行跟踪,探究教师个体、同学科和跨学科研究实力有差异的教师参与微型课题研究的特点,以及微型课题研究对于教师专业...
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