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[学位论文] 作者：邓若岚,,
来源：西南大学 年份：2014
长期以来,我国大学英语教学一直是以教师为中心,以四级考试为导向。学生作为被动的知识接受者,主观上对英语缺乏浓厚的兴趣,经过多年的英语学习,实际运用语言交际的能力仍然...
[期刊论文] 作者：邓若岚,,
来源：重庆教育学院学报 年份：2009
非英语专业大学生在英语写作方面存在基础语言能力差、写作技巧欠缺等问题。在英语写作教学中，使用“三联”教学策略可有效提升学生的写作能力。...
[学位论文] 作者：邓若岚,
来源：西南大学 年份：2014
长期以来，我国大学英语教学一直是以教师为中心，以四级考试为导向。学生作为被动的知识接受者，主观上对英语缺乏浓厚的兴趣，经过多年的英语学习，实际运用语言交际的能力仍然很差。......
[期刊论文] 作者：邓若岚,,
来源：才智 年份：2009
非英语专业大学生在英语听力方面存在难于准确辨别材料中的已知词汇、不能正确理解和准确把握故事情节等问题。在听力教学中,运用“三联”教学策略可有效提升教学效果。Non...
[期刊论文] 作者：曹荣誉,邓若岚,
来源：衡水学院学报 年份：2015
教学文化是教学活动主体生命力和创造力的集中反映,是对具有特定目的性的教学活动的规律和特点的表征.地方性和应用性是应用型本科院校学科专业建设和人才培养的显著特征,教...
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